… percepciones
y realidades.
Luego de la
formulación del Proyecto Educativo Regional y algunos
Proyectos Educativos Locales, al
finalizar la década anterior y al inicio
de la actual, con la priorización de
políticas educativas regionales
mediante Resolución Gerencial, la implementación del Plan de Gestión
Social de los Aprendizajes
y la presentación del Diseño Curricular
Regional; no hemos tenido noticias sobre
acciones trascendentes en la
gestión de la educación ancashina.
Con la
designación de 20
Directores de UGEL
vía concurso nacional y por un periodo de
tres años, se renuevan esperanzas y empiezan retos y desafíos para apresurarnos
y hacer las cosas bien; institucionalizando
servicios educativos de calidad que apunten
a lograr a nivel satisfactorio la calidad de los aprendizajes; para
salir de
la ubicación media en que nos
encontramos en el ranking nacional de resultados en la Evaluación
Censal de Estudiantes(ECE).
Si bien
todavía hay opiniones encontradas o algunos descontentos sobre el proceso de
selección de Directores de UGEL
y Jefes de Gestión Pedagógica;
sabemos que ya se concluyó con el proceso y desconozco si
hubo impugnaciones o denuncias al
respecto; lo cierto es que ya pasaron
seis meses desde que asumieron
sus funciones y lo que está claro es que con ellos y
con ellas tenemos que trabajar,
en el corto y mediano plazo.
Considero
que el probable punto débil para algunos
Directores de UGEL sea que el Jefe del Área
de Gestión Pedagógica no es
personal de su confianza; siendo uno de
los cargos más importantes de sus
gestión ha sido evaluado
y designado en la última etapa por la Dirección Regional
de Educación; desconozco el perfil
de quienes han conformado el jurado
o la comisión de evaluación
encargada de la entrevista.
En esa misma lógica meritocrática, en el segundo semestre
del 2016 se desarrolló el proceso de selección para Especialistas de Educación
de la UGEL y Dirección Regional de Educación. Tal como establece
la norma pertinente, a partir del
01 de febrero del 2017
en el 100% de
Unidades de Gestión Educativa Local y en la Dirección Regional de Educación, tendremos nuevos
Especialistas en Educación.
Con equipo pedagógico completo, con mejores condiciones de
trabajo, que incluye reconocimientos pecuniarios, estabilidad en el caro, procesos
de inducción, capacitaciones; estamos frente a nuevos retos en educación. Se entiende
que bajo estas mejores condiciones, los resultados a presentar
por los actuales funcionarios
deberían superar geométricamente a lo logrado
en la gestiones anteriores.
Actualización y/o formulación de Instrumentos de gestión institucional en el corto, mediano
y largo plazo, entre los que cuenta el Proyecto
Educativo Local y Regional,
Planes de Capacitación, Monitoreo y Acompañamiento, Transparencia y Acceso a la Información
Pública, fortalecimiento de la
Participación y Vigilancia Ciudadana, cumplimiento de
los Compromisos de Desempeño
y Gestión Escolar, distribución
oportuna de materiales Educativos, mejora en la atención al ciudadano, entre otros temas de importancia; son las tareas pendientes a
impulsar por esta nueva generación de funcionarios, que esperamos tengan no sólo el conocimiento, sino las agallas para
respirar bien y salir a flote.
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