UNA  APRENDIZAJE NECESARIO   PARA SABER  CONVIVIR

Todo currículo  escolar, debe  estar atento al acontecer  diario,  para  incorporar una serie  de valores  socialmente  vigentes sobre los  que urge  sensibilizar y educar a los futuros ciudadanos.  Los  ejes  transversales  constituyen el camino  para   una educación más integrada en la realidad social; temas  como educación  para la  convivencia, la paz  y la ciudadanía, educación en y para  los derechos humanos, educación  intercultural, educación   para el amor, la familia y la sexualidad, educación  ambiental, educación  para  la equidad de  género, forman parte de  este elenco de temas  vigentes que deben encontrar su lugar en la  institución   educativa.

Educar   para la paz  y la convivencia  es un   objetivo  defendido   con  valentía ahínco   por muy pocos  sectores de la   comunidad  educativa. No sólo el  futuro, sino  también el presente  dependen  de que nuestros niños, adolescentes y jóvenes aprendan  a  resolver  sus  conflictos por vías  pacíficas. Por eso  es muy importante  que   los estudiantes  adquieran  “ herramientas” y procedimientos  para   este   fin y que  vayan  asumiendo valores  que se  traduzcan  en actitudes y hábitos de convivencia.

Educar las actitudes y los hábitos  de los estudiantes es un proceso  lento   y difícil porque supone el compromiso de  todos. Una  educación para la paz y la convivencia requiere la  atención  sinérgica de  la  comunidad  educativa en su conjunto: profesores, estudiantes, padres de  familia y, en general, la sociedad, deben marcar unos  objetivos comunes, consensuados y mantenidos   con  tesón.

Edver  Román Paredes Milla

Educador  Ancashino